以技傍身成主流職業(yè)教育西安萬通特色取勝

作者：西安萬通汽車學校　時間：2019-01-16　閱讀：0

職業(yè)教育重點是技能，但更在育人。在汽修行業(yè)，一個優(yōu)秀的汽修人才必須同時具備知識、技能與職業(yè)素養(yǎng)，才能夠在激烈的社會競爭中實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。西安萬通汽車學校作為專業(yè)的培養(yǎng)汽車人才院校，以育人更育匠人為己任，革新職業(yè)教育。

西安萬通校企合作單位的一位負責人表示：“一個人，能力和專業(yè)知識固然重要，但是在職場要想成功，最關鍵的并不在于他的能力與專業(yè)知識，而在于他所具有的職業(yè)素養(yǎng)。現(xiàn)在，有很多企業(yè)已經把職業(yè)素養(yǎng)作為對人進行評價的重要指標，汽修行業(yè)也是如此。”

西安萬通在培養(yǎng)學子的理論知識和專業(yè)技能的同時，更注重培養(yǎng)學子的職業(yè)素養(yǎng)，把學子培養(yǎng)成企業(yè)青睞的復合型技能人才。對于新入學的學生，學院注重責任意識的培養(yǎng)，通過校紀校規(guī)教育、法制法規(guī)教育、軍事訓練、晨訓、素質拓展訓練、專業(yè)教育等，培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀和價值觀；培養(yǎng)學生積極進取、團結協(xié)作、奮發(fā)有為的思想意識，培養(yǎng)學生朝氣蓬勃、健康向上的職業(yè)習慣。汽車文化進校園，企業(yè)文化進課堂。以企業(yè)的標準管理學生，幫助學生順利度過學校到企業(yè)的磨合期。

西安萬通獨創(chuàng)具有特色的項目工單式“理實一體化”教學法，以企業(yè)需求為標準，培養(yǎng)知識、技能以及職業(yè)素養(yǎng)三合一的復合型技能人才，在國家大力支持職教發(fā)展下，西安萬通順勢而上成為初高中們學技能拿學歷的不二選擇。

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